落实“双减”工作，必须坚持源头治理、系统治理、综合治理。东胜区教体系统积极探索，精心实施，不断优化课后服务育人体系，持续高站位、高标准、高质量推进课后服务工作规范化，创新课后服务“六个点”，助推双减工作再超越。

　　立足“出发点”，对标双减追赶超越。东胜区教体局站在促进人全面发展的高度来看待“双减”，站在为党育人、为国育才的高度来看待“双减”，站在回应群众关切、满足人民对美好教育期待、增进民生福祉的高度来看待“双减”，把落实“双减”作为一项重大政治任务和民心民生工程来抓，不断探索完善做好“双减”工作的路径、方法和措施，积极稳妥地把这一重大改革部署贯彻落实到位。

　　扩大“辐射点”，实现全区范围覆盖。随着“双减”政策的实施，东胜区先后出台《东胜区义务教育阶段学校课后服务管理办法》《东胜区教育体育局“进校园、进班级、进课堂、进家庭”行动方案》等制度文件，全面落实“双减”政策，东胜区共有义务教育阶段学校51所，目前已全部开展了课后服务，实现100%全覆盖。

　　找准“切入点”，一校一案综合施策。区内51所义务教育阶段学校按照“一校一案”全面开展课后服务，各校坚持特色服务有亮点，聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等主要任务，拿出真招硬招实招，确保双减落地落实，取得实效。

　　强化“育人点”，提升学生核心素养。对“课堂教学、作业管理、课后服务”这三项内容进行一体化思考，即：目标与思路一致，行动与规划一致，需求与落实一致。坚持特色课程与课后服务相结合,满足学生课后服务个性化需求，鼓励学生多元化成长。

　　筑牢“支撑点”，优化监管提升服务。认真落实课后服务前期调研、制度执行、安全监管、成果梳理、经验分享、评价激励等环节，形成管理服务闭环，把校内课后服务做得更加精准、更加理性、更加务实，呈现监督管理跟进落实，提升课后服务质量。

　　联结“聚力点”，统筹资源协同发展。倡导学校建立弹性上班工作机制，优化教师工作任务，减轻师生课业负担，杜绝家长批改作业现象，探索发挥义务教育阶段学生课后服务经费保障机制的引导、激励作用，多元化服务师生及家长，课后服务呈现教师有干劲、学生乐参加、家长愿支持的工作态势。

　　“双减”工作开展以来，东胜区牢牢抓住“双减”核心，指导各中小学创造性地开展课后服务，丰富内容、拓展形式，使课后服务工作逐步向规范化、特色化、优质化方向发展，进一步增强和提升了人民群众对多元化课后服务的幸福感、获得感和满意度。 (记者 冯小丽 通讯员 李二英)