新华网呼和浩特3月3日电(李倩)2日，内蒙古中小学开启“空中课堂”。特殊时期，学生们在“云端”体验了不一样的开学第一课。

　　学生：在哪上课都一样 仪式感不能少

　　一大早，平时需要闹铃和妈妈双重叫醒的小学生安泰就起床了，洗漱完毕后，有条不紊地准备学习工具，然后端坐在电脑前等待他期待已久的“空中”开学第一课，认真的样子就像刚入学的新同学。

　　安泰认真听讲(受访者供图)

　　安泰是呼和浩特市民族实验学校六年级学生，得知今年新学年第一课要在网上进行，十分期待。安泰妈妈说，开学前一天，他就主动给学习所需的电子产品充好电，并准备要学习必需品。

　　“这样的上课方式孩子没体验过，他很期待。虽然没有老师盯着，但看得出他学的很认真。”安泰妈妈说。

　　与安泰一样，虽然不用去学校，可学生们对开学的仪式感却一点也没少。尽管在家里，赤峰市翁牛特旗格日增苏木中心小学学生奥诺恩和他的同学们，都穿上漂亮的蒙古族服饰，戴上红领巾，通过屏幕行少先队礼，参加“云升旗”。

　　奥诺恩通过屏幕参加“云升旗”(受访者供图)

　　行少先队礼的奥诺恩，小脸上写满认真。

　　家长：线上教学同样精彩

　　线上教学对老师、学生和家长来说，都是一次全新挑战。

　　呼和浩特市实验中学初一学生希牧的妈妈张颖是一位媒体工作者，平日里不能陪在孩子身边监督学习，加上孩子刚上初一，学习方式和节奏还在不断摸索中。

　　“网络会不会卡顿?孩子能不能听懂?教学方式能不能适应……这些问题我都想过无数遍。”第一次网上听课，张颖比孩子都紧张。

　　正式开课后，张颖的担忧被老师们认真录制的课程和温馨在线的叮嘱全部化解。

　　希牧认真听讲(受访者供图)

　　张颖说，在网课中我们听到了来自年级组不同老师的讲授，这是以前没体验过的。他们的授课方式各自精彩，虽然面前是空空的教室，但他们的教学节奏把握的都很好，似乎就是在与学生面对面交流，孩子的接收效果也很好。此外，对于不懂的内容，老师会让孩子做好笔记，家长、学生和老师之间可以随时联络。

　　“沟通很顺畅。”张颖悬着的心总算是放下了。

　　除了抓好课业内容，学校也很关心学生的身体健康，下课后老师会提醒学生做放松活动，保持好的精神状态。希牧说，“今天还做了眼保健操呢，和平时上课的感觉几乎一样。”

　　老师：做一直在线的教师主播

　　直播教学这个特殊时期的特殊方法，把教师和主播两个原本毫无关联的职业紧密联系起来。

　　如何做好一个教师主播?课堂秩序怎么管?如何应对家长对线上教学的焦虑……“这些问题我都认真想过。”呼和浩特市赛罕区敕勒川绿地小学四年级语文老师韩宇菁说。

　　韩宇菁说，当我听说要进行线上教学，下意识就想到了主播这个职业。通过了解主播的直播方式，再结合自己的教学工作后，发现这两个职业是相通的。

　　“共同点就是准备、准备、再准备。” 韩宇菁说，对一个产品了如指掌是一个优秀主播必备技能，对教师主播来说也不例外。

　　韩宇菁正在进行线上直播教学(受访者供图)

　　根据学校教学安排，韩宇菁在开课前把上学期学生反馈的，和她发现的重点知识点做了整理，全部手抄一遍，再一字一字编辑到手机里，在开课前一天发送到班级群，让学生提前对课程了解。

　　“虽然是网课，但我们不打无准备之仗。”呼和浩特市赛罕区敕勒川绿地小学校长张亚丹说，开课前学校多次组织线上教师会议、线上家长会，因为小学生的学习主动性相对较弱，很多家长感到焦虑，担心没有老师监督，学习效果会下降。

　　为此，学校制定适合的网上教学计划，减轻学生的线上学习负担。安排课后答疑时间，无论是学习上的问题，还是生活上、心理上的问题，学生和家长可以随时提出。

　　这也是韩宇菁认为教师与主播相通的一点。她说，优秀主播一定能做好“售后服务”。老师也是如此，给学生答疑解惑，就是教师的“售后服务”。

　　老师们在聊天群里指导学生

　　在韩宇菁的社交软件里可以看到，其他老师都在群里或一对一指导学生学习。有的在提醒、有的在鼓励、有的在安慰、有的在表扬，有的在批评，话语诚恳，如冬日暖阳。