北疆新闻呼和浩特1月7日消息(记者 李艳红 吴汇慧)“减少考试次数，减轻学生焦虑。”
这是呼和浩特市人大代表，中央民族大学附中呼和浩特分校党委书记、校长王建学带来的议案。
呼和浩特市人大代表，中央民族大学附中呼和浩特分校党委书记、校长王建学
目前，我国基础教育学段的学校考试太多。期末考、期中考、月考，有的学校甚至还有周考。如此频繁的考试不利学生学业成绩提升，更不利于学生的全面健康成长，王建学表示，国内外诸多研究表明，重复作业、频繁考试对学业成绩的贡献率远远低于“学生的学习策略”和“教师的教学方式”。
“差生都是考试考出来的。”有着多年教学经验的王建学代表认为，目前的考试命题水平和试卷分析水平以及分析深度远远不够。简单的用分数这一把尺子评价学生，总有第一，倒数第一。
每次考试结束，都是几家欢喜几家愁。很多学生在学校很难体验到学习努力后的成功感，享受不到学习的乐趣。久而久之，学生就开始厌学，影响身心健康，甚至引发家庭矛盾。
从2000年开始的新世纪课程改革算起，时至今日，还没有真正摆脱“教知识，背知识，考知识”的困境，重分数、轻成长的育人方式还没有得到根本改变。
对此，王建学代表建议，各学校要切实落实教育部有关“减负”要求，优化作业设计，减少考试次数，落实过程评价，严谨用分数给学生排队，切实转变育人方式。市级层面要进一步改进统一检测的命题方向，提高命题水平，规范检测数据使用，提升数据应用效能，更好地指导学校教学。
同时，学校要加强各类实践活动。应把减少考试节省的时间，用于落实学科实践、社会实践活动。应把学科实践、社会实践、生产劳动放在是否在全面实施党的教育方针的高度来看，将学科实践、社会实践作为学生的重要学习途径。
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